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《细讲弟子规》第21集课程复讲 |
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张国茂学长 |
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接电话: 拿起电话要说:”您好！我是XXX。”，要问清楚对方什么事情，若要找的人不在，要问对方留联系方式，或告之要找的人行动电话等。挂电话时等对方先挂电话。
谨：要谨言慎行，一言可以兴邦，一言亦可丧邦。讲话要三思而行，要考屡会否伤害到对方，对失意人不说得意事。言行的根本还在念头，在起心动念中谨慎，如果念头能谨慎，言语行为才不会有太大偏颇。常常要谨慎的，不可以浪费时间，不可以糟蹋食物，这种奢的念并头，贪的念头，懒的念头，不敬的念头，一起来马上就要把它调伏下去。
“谨”可以训练人三方面的能力：1.自制力，2.独立生活的能力，3.做事的能力。
中国圣贤的教诲，已经断代一、二代了，很多的孩子行为偏颇，先不要责怪他，长辈要先反省。要教孩子，要先了解他，知道他在想什么。教育孩子一定要耐心，用心。
生活要有规律，不能睡懒觉。一切物品、时间都要有所规律。用过的物品要动物归原。
自己都不能照顾好自己的人，家庭、事业当中很承担。把孩子应该做的工作，应该应本分回归给他，他的人生才会过的充实，问心无愧，才会圆满。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。司马光用十九年完成《资治通鉴》。
王阳明：“志不立，无以成事”。以及文嘉写的“明日复明日，明日何其多，我生待明
日，万事成蹉跎”。都说明人生短暂，运用短暂和生命，要对得起父母养育之恩，要对得起兄弟姐妹的照顾，要对得起成长过程中非常多长者的提携，要对得起国家的照顾。要能珍惜
时间，要从对人的恭敬开始。
只要有智慧，人生的问题绝对可以迎刃而解。所以第一要事，是要开智慧。
要教育孩子珍惜时间，首先要有珍惜时间的态度，才能进一步来引导孩子。教育慎于
始，等习惯养成，再来拔河，就累了。妈妈为了调教早上拖拉的孩子，故意在孩子拖拉要迟
到的时候放任其行，待他迟到不上早操却为未承担一定后果而洋洋得意时，主动请老师惩罚批评孩子，而后掌握时机，适合教导孩子正确设好闹钟的习惯。
晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。整洁为强身之本，爱惜身体也是力行孝道。孝经上说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。论语上又说：“父母唯其疾之忧”。这里的疾包括了身体健康，为人处事行为等方面若有伤，就会让父母担心。另外要保持口气清洁。上完厕所要记得洗手。一个人爱整洁，也是对别人的尊重，正所谓“自重而后人重”。
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。古时候讲仪容三正：“帽带、裤带、鞋带”。一个人仪容端庄，自然赢得他尊敬。鉏麋触槐的故事就正是因为鉏麋对赵宣子在无人的境地时也
保持仪容端庄威严，让其对他的为人大为动容，也因此放弃了为国君刺杀他的计划。赵宣子
也因为仪容端庄而救了自已一命。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
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《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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